Obtenir par la VAE

BAC PRO - Etude et réalisation d'agencement

Niveau 4 · BacRNCP 41837Baccalauréat professionnelMinistère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche

Comment l'obtenir par la VAE

1Vérifier l'adéquation. Mettre votre expérience en regard des 15 blocs de compétences ci-dessous, et décider si vous visez la certification complète ou certains blocs.
2Dossier de faisabilité. Le certificateur (Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche) confirme que votre projet est recevable.
3Dossier de validation. Vous décrivez vos activités et vos preuves, avec un accompagnement méthodologique.
4Jury. Évaluation par entretien avec le jury en présentiel ou à distance.

Une validation partielle reste acquise : les blocs obtenus le sont définitivement.

Le métier et les objectifs

Le titulaire du baccalauréat professionnel "Étude et réalisation d'agencement" est un technicien de l'agencement. Il intervient en bureau d’études pour participer à la conception technique du projet. Sur chantier, il organise la mise en œuvre d’ouvrages d’agencement et d’aménagements extérieurs et intérieurs dans le respect du parti architectural et décoratif du projet.

Blocs de compétences évalués

Ouvrez un bloc pour voir les compétences attendues.

RNCP41837BC01Analyse esthétique, stylistique et contextuelle d’un agencement existant ou en projet

Repérer les caractéristiques esthétiques, stylistiques et contextuelles d'un agencement existant ou en projet
Identifier les caractéristiques esthétiques, stylistiques et contextuelles d'un agencement existant ou en projet

RNCP41837BC02Analyse d'un projet d'agencement

Collecter classer et hiérarchiser les, informations
Analyser les contraintes techniques, réglementaires, esthétiques et budgétaires du projet architectural
Proposer, optimiser et justifier les solutions techniques de réalisation

RNCP41837BC03Préparation de chantier

Planifier les phases du projet
Planifier les interventions

RNCP41837BC04Réalisation et suivi des ouvrages en entreprise

Effectuer un relevé d’état des lieux
Gérer les délais
Contrôler la conformité
Gérer la sécurité et l’environnement du chantier
Assurer les relations avec les différents acteurs du projet
Animer une équipe

RNCP41837BC05Etude et présentation d'un projet

Traduire graphiquement des solutions techniques et esthétiques
Établir des quantitatifs et rédiger les bons de commande
Rédiger une notice descriptive
Présenter un projet

RNCP41837BC06Réalisation de maquette et prototypes

Fabriquer des maquettes, prototypes et échantillons
Installer des éléments d'agencement

RNCP41837BC07Mathématiques

S'approprier : rechercher, extraire et organiser l'information ;
Analyser/raisonner : émettre des conjectures ; proposer, choisir, une méthode de résolution ; élaborer un algorithme ;
Réaliser : mettre en œuvre une méthode de résolution, des algorithmes ; utiliser un modèle ; représenter ; calculer ; expérimenter ; faire une simulation ;
Valider : critiquer un résultat, argumenter ; contrôler la vraisemblance d'une conjecture ; mener un raisonnement logique et établir une conclusion ;
Communiquer : rendre compte d'une démarche, d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit à l'aide d'outils et d'un langage approprié, expliquer une démarche.

RNCP41837BC08Physique-chimie

S'approprier : rechercher, extraire et organiser l'information ;
Analyser/raisonner : formuler des hypothèses. Proposer, choisir une méthode de résolution ou un protocole expérimental ;
Réaliser : mettre en œuvre une méthode de résolution, un protocole expérimental, utiliser un modèle, représenter, calculer, effectuer une simulation ;
Valider : commenter un résultat, argumenter, contrôler la vraisemblance d'une hypothèse, de la valeur d'une mesure ;
Communiquer : rendre compte d'une démarche, d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit à l'aide d'outils et d'un langage appropriés, expliquer une démarche.

RNCP41837BC09Economie - Gestion

Comprendre et analyser une situation d'entreprise ;
Exploiter et analyser des documents économiques, juridiques ou de gestion ;
Justifier une réponse en sélectionnant le cas échéant des informations au sein d'un ou plusieurs documents ;
Rédiger une réponse structurée à une problématique donnée en mobilisant les savoirs associés et le vocabulaire spécifique adéquat.

RNCP41837BC10Prévention - Santé - Environnement

Mettre en œuvre une démarche d'analyse dans une situation donnée ;
Expliquer un phénomène physiologique, un enjeu environnemental, une disposition réglementaire, en lien avec la démarche de prévention ;
Proposer une solution pour résoudre un problème ;
Argumenter un choix ;
Communiquer à l'écrit avec une syntaxe claire et un vocabulaire adapté.

RNCP41837BC11Langue vivante

Compétences de niveau B1+ du CECRL :
Comprendre la langue orale ;
Comprendre un document écrit ;
S'exprimer à l'écrit ;
S'exprimer à l'oral en continu ;
Interagir à l'oral
dans des situations de la vie quotidienne, sociale et professionnelle.

RNCP41837BC12Français

Maîtriser l'échange écrit : lire, analyser, écrire ;
Adapter son expression écrite selon les situations et les destinataires ;
Maîtriser la lecture et exercer son esprit critique ;
Adapter sa lecture à la diversité des textes ;
Mettre en perspective des connaissances et des expériences.

RNCP41837BC13Histoire géographie et enseignement moral et civique

Maîtriser et utiliser des repères chronologiques et spatiaux : mémoriser et s'approprier les notions, se repérer, contextualiser (HG) ;
S'approprier les démarches historiques et géographiques : exploiter les outils spécifiques aux disciplines, mener et construire une démarche historique ou géographique et la justifier (HG) ;
Construire et exprimer une argumentation cohérente et étayée en s'appuyant sur les repères et les notions du programme (EMC) ;
Mettre à distance ses opinions personnelles pour construire son jugement (HG-EMC) ;
Mobiliser ses connaissances pour penser et s'engager dans le monde en s'appropriant les principes et les valeurs de la République (HG-EMC).

RNCP41837BC14Arts appliqués et cultures artistiques

Compétences d'investigation : - Rechercher, identifier et collecter des ressources documentaires ; - Sélectionner, classer et trier différentes informations ; - Analyser, comparer des œuvres ou des produits et les situer dans leur contexte de création ; - Établir des convergences entre différents domaines de création.
Compétences d'expérimentation : - Respecter une demande et mettre en œuvre un cahier des charges simple ; - Établir des propositions cohérentes en réponse à un problème posé et réinvestir les notions repérées dans des références.
Compétences de réalisation : Opérer un choix raisonné parmi des propositions et finaliser la proposition choisie.
Compétences de communication : - Choisir des outils adaptés ; - Établir un relevé, analyser et traduire graphiquement des références et des intentions ; - Justifier en argumentant, structurer et présenter une communication graphique, écrite et/ou orale.

RNCP41837BC15Education physique et sportive

Développer sa motricité ;
S'organiser pour apprendre et s'entraîner ;
Exercer sa responsabilité dans un engagement personnel et solidaire : connaître les règles, les appliquer et les faire respecter;
Construire durablement sa santé ;
Accéder au patrimoine culturel sportif et artistique.

Certifications proches

Voir toute la filière : Communication, audiovisuel et arts, Bâtiment et travaux publics

Artiste de cirque et du mouvementNiveau 5 · RNCP 42078 BAC PRO - Métiers et arts de la pierreNiveau 4 · RNCP 38223 BAC PRO - Technicien fabrication bois et matériaux associésNiveau 4 · RNCP 37308 BTS - Etude et réalisation d'agencementNiveau 5 · RNCP 38383 BTSA - Aménagements paysagersNiveau 5 · RNCP 38349 CAP - Accessoiriste réalisateurNiveau 3 · RNCP 37299

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