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Obtenir par la VAE

CAP - Cordonnerie multiservice

Niveau 3 · CAP, BEPRNCP 42122Certificat d'aptitude professionnelleMinistère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche

Comment l'obtenir par la VAE

  1. 1Vérifier l'adéquation. Mettre votre expérience en regard des 7 blocs de compétences ci-dessous, et décider si vous visez la certification complète ou certains blocs.
  2. 2Dossier de faisabilité. Le certificateur (Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche) confirme que votre projet est recevable.
  3. 3Dossier de validation. Vous décrivez vos activités et vos preuves, avec un accompagnement méthodologique.
  4. 4Jury. Évaluation par entretien avec le jury en présentiel ou à distance.

Une validation partielle reste acquise : les blocs obtenus le sont définitivement.

Le métier et les objectifs

Le titulaire du CAP « cordonnerie multiservice » est un ouvrier qualifié qui, sous le contrôle d’un responsable, participe à la réalisation, dans le cadre de la relation avec la clientèle, à la réception et livraison des articles à réparer et à la vente de produits d’entretien, d’accessoires et de de services complémentaires. Dans le cadre de la production, il participe aux travaux courants sur chaussures, reproduction de clés et réalisation de travaux complémentaires sur place (gravure, affûtage-aiguisage, tampons…).

Blocs de compétences évalués

Ouvrez un bloc pour voir les compétences attendues.

RNCP42122BC01Relations avec la clientèle
  • * Analyser la demande des clients et identifier la nature des travaux
  • * Gérer les articles, les travaux réalisés sur place ou cotraités
  • * Mettre en valeur l’espace commercial
  • * Promouvoir les activités, les produits… auprès de la clientèle
  • * Prendre les commandes de travaux délégués à d’autres prestataires
  • * Procéder aux facturations, aux encaissements des prestations
  • * Accueillir les clients
RNCP42122BC02Travaux sur chaussures
  • * Prendre les consignes de travail, identifier les exigences de l’entreprise * Élaborer le plan de travail des activités à conduire * Mettre en place les moyens nécessaires aux activités * S’adapter à une organisation imprévue, à une nouvelle situation * Réaliser les opérations courantes de réparation des chaussures * Maintenir en état de fonctionnement les équipements professionnels dans un objectif de qualité, de sécurité des personnes, des biens et de l’environnement
RNCP42122BC03Activités du multiservice
  • * Exploiter la documentation technique professionnelle
  • * Gérer les stocks liés à la vente et à la production
  • * Reproduire des clés
  • * Réaliser des travaux de gravure
  • * Réaliser des travaux d’affûtage, d’aiguisage
  • * Effectuer les autocontrôles en cours et à l’issue des activités, apporter des actions correctives
  • * Transmettre des informations aux divers interlocuteurs
RNCP42122BC04Français - Histoire-géographie-enseignement moral et civique
  • Français
  • * Communiquer : écouter, dialoguer et s’exprimer (F) * Reformuler, à l’écrit ou à l’oral, un message lu ou entendu (F) * Évaluer sa production orale ou écrite en vue de l’améliorer (F) * Lire, comprendre et présenter des textes documentaires ou fictionnels, des œuvres littéraires et artistiques (F) * Rendre compte, à l’oral ou à l’écrit, d’une expérience en lien avec le métier (F)
  • Histoire-géographie-enseignement moral et civique
  • * Maîtriser et utiliser des repères chronologiques et spatiaux : mémoriser et s’approprier les notions, se repérer, contextualiser (HG) * S’approprier les démarches historiques et géographiques : exploiter les outils spécifiques aux disciplines, mener et construire une démarche historique ou géographique et la justifier, collaborer et échanger en histoire-géographie (HG) * Construire et exprimer une argumentation cohérente et étayée en s’appuyant sur les repères et les notions du programme (EMC) * Mettre à distance ses opinions personnelles pour construire son jugement (EMC) * Mobiliser ses connaissances pour penser et s’engager dans le monde en s’appropriant les principes et les valeurs de la République (HG-EMC)
RNCP42122BC05Mathématiques et physique-chimie
  • * Rechercher, extraire et organiser l’information
  • * Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectant les règles de sécurité
  • * Expérimenter, utiliser une simulation
  • * Critiquer un résultat, argumenter : contrôler la vraisemblance d’une hypothèse, mener un raisonnement logique et établir une conclusion
  • * Rendre compte d’une démarche, d’un résultat, à l’oral ou à l’écrit en utilisant des outils et un langage appropriés
RNCP42122BC06Éducation physique et sportive
  • * Développer sa motricité
  • * S’organiser pour apprendre et s’entraîner
  • * Exercer sa responsabilité dans un engagement personnel et solidaire : connaître les règles, les appliquer et les faire respecter
  • * Construire durablement sa santé
  • * Accéder au patrimoine culturel sportif et artistique
RNCP42122BC07Prévention-santé-environnement
  • * Appliquer une méthode d’analyse d’une situation de la vie professionnelle ou quotidienne et d’une documentation
  • * Mettre en relation un phénomène physiologique, un enjeu environnemental, une disposition réglementaire, avec une mesure de prévention
  • * Proposer une solution pour résoudre un problème lié à la santé, l’environnement ou la consommation et argumenter un choix
  • * Communiquer à l’écrit et à l’oral avec une syntaxe claire et un vocabulaire technique adapté
  • * Agir face à une situation d’urgence

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