Hinsight

Obtenir par la VAE

CAP - Métiers de la mode chapelier modiste

Niveau 3 · CAP, BEPRNCP 42123Certificat d'aptitude professionnelleMinistère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche

Comment l'obtenir par la VAE

  1. 1Vérifier l'adéquation. Mettre votre expérience en regard des 6 blocs de compétences ci-dessous, et décider si vous visez la certification complète ou certains blocs.
  2. 2Dossier de faisabilité. Le certificateur (Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche) confirme que votre projet est recevable.
  3. 3Dossier de validation. Vous décrivez vos activités et vos preuves, avec un accompagnement méthodologique.
  4. 4Jury. Évaluation par entretien avec le jury en présentiel ou à distance.

Une validation partielle reste acquise : les blocs obtenus le sont définitivement.

Le métier et les objectifs

Le titulaire du CAP Chapelier - modiste est un professionnel qualifié capable de réaliser des chapeaux féminins et masculins, allant du sur mesure à la moyenne série.

Blocs de compétences évalués

Ouvrez un bloc pour voir les compétences attendues.

RNCP42123BC01Analyse d'exploitation de données esthétiques et techniques
  • * Collecter, synthétiser et traiter les données de la demande.
  • * Participer à l’estimation du coût d’un modèle.
  • * Identifier, préparer les matériaux, les articles.
  • * Participer à la gestion du stock.
  • * Construire et/ou modifier le patron de base.
  • * Participer aux choix esthétiques et technologiques.
RNCP42123BC02Mise en œuvre de la fabrication de tout ou partie d'un ou plusieurs produits
  • * Organiser le poste de travail.
  • * Régler et utiliser le matériel.
  • * Participer à la maintenance de 1er niveau.
  • * Effectuer les opérations de rénovation et de transformation.
  • * Effectuer les opérations de placement de matelassage et de coupe
  • * Effectuer les opérations d’assemblage : coupé/cousu.
  • * Effectuer les opérations de mise en volume.
  • * Effectuer les opérations d’assemblage en volume.
  • * Effectuer les opérations de tendu de tissu.
  • * Effectuer les opérations de finition.
  • * Effectuer les opérations de garniture.
  • * Contrôler la réalisation en cours et en fin de fabrication.
  • * Transmettre des informations.
  • * S’exprimer correctement et adapter son comportement au contexte.
  • * Participer à l’accueil et au conseil du client
RNCP42123BC03Français et Histoire-géographie-enseignement moral et civique
  • Français
  • * Communiquer : écouter, dialoguer et s’exprimer (F) * Reformuler, à l’écrit ou à l’oral, un message lu ou entendu (F) * Évaluer sa production orale ou écrite en vue de l’améliorer (F) * Lire, comprendre et présenter des textes documentaires ou fictionnels, des œuvres littéraires et artistiques (F) * Rendre compte, à l’oral ou à l’écrit, d’une expérience en lien avec le métier (F)
  • Histoire-géographie-enseignement moral et civique
  • * Maîtriser et utiliser des repères chronologiques et spatiaux : mémoriser et s’approprier les notions, se repérer, contextualiser (HG) * S’approprier les démarches historiques et géographiques : exploiter les outils spécifiques aux disciplines, mener et construire une démarche historique ou géographique et la justifier, collaborer et échanger en histoire-géographie (HG) * Construire et exprimer une argumentation cohérente et étayée en s’appuyant sur les repères et les notions du programme (EMC) * Mettre à distance ses opinions personnelles pour construire son jugement (EMC) * Mobiliser ses connaissances pour penser et s’engager dans le monde en s’appropriant les principes et les valeurs de la République (HG-EMC)
RNCP42123BC04Mathématiques et physique-chimie
  • * Rechercher, extraire et organiser l’information
  • * Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectant les règles de sécurité
  • * Expérimenter, utiliser une simulation
  • * Critiquer un résultat, argumenter : contrôler la vraisemblance d’une hypothèse, mener un raisonnement logique et établir une conclusion
  • * Rendre compte d’une démarche, d’un résultat, à l’oral ou à l’écrit en utilisant des outils et un langage appropriés
RNCP42123BC05Education physique et sportive
  • * Développer sa motricité
  • * S’organiser pour apprendre et s’entraîner
  • * Exercer sa responsabilité dans un engagement personnel et solidaire : connaître les règles, les appliquer et les faire respecter
  • * Construire durablement sa santé
  • * Accéder au patrimoine culturel sportif et artistique
RNCP42123BC06Prévention-santé-environnement
  • * Appliquer une méthode d’analyse d’une situation de la vie professionnelle ou quotidienne et d’une documentation
  • * Mettre en relation un phénomène physiologique, un enjeu environnemental, une disposition réglementaire, avec une mesure de prévention
  • * Proposer une solution pour résoudre un problème lié à la santé, l’environnement ou la consommation et argumenter un choix
  • * Communiquer à l’écrit et à l’oral avec une syntaxe claire et un vocabulaire technique adapté
  • * Agir face à une situation d’urgence

Cette certification vous correspond ?

On vérifie avec vous la recevabilité, le financement et le calendrier. Premier échange gratuit et sans engagement.

Faire le point VAE →Chercher une autre certification