Hinsight

Obtenir par la VAE

Coach professionnel

Niveau 6 · Bac+3 / Bac+4RNCP 39870Alliance Coachs

Comment l'obtenir par la VAE

  1. 1Vérifier l'adéquation. Mettre votre expérience en regard des 4 blocs de compétences ci-dessous, et décider si vous visez la certification complète ou certains blocs.
  2. 2Dossier de faisabilité. Le certificateur (Alliance Coachs) confirme que votre projet est recevable.
  3. 3Dossier de validation. Vous décrivez vos activités et vos preuves, avec un accompagnement méthodologique.
  4. 4Jury. Évaluation par entretien avec le jury en présentiel ou à distance.

Une validation partielle reste acquise : les blocs obtenus le sont définitivement.

Le métier et les objectifs

Le métier de coach professionnel répond par son approche à des besoins majeurs de développement et de pérennité pour les entreprises. Il favorise la durabilité de la performance humaine individuelle et collective et par voie de conséquence la stabilité économique et sociale des organisations. Les professionnels qui ont le projet de se développer dans ce champ de compétences exigeant doivent se prévaloir d’un niveau de savoir-faire et de savoir-être reconnu à la hauteur des enjeux pour lesquels les entreprises vont les solliciter. Les entreprises ayant besoin de ces compétences, qu’en général elles n’ont pas en interne, recherchent des personnes ayant bénéficié d’une formation au coaching solide et qui exercent pleinement leur métier de coach-consultant, fort de leurs connaissances et expériences antérieures.

Lire la suite

Notre enjeu est de former des coachs professionnels porteurs de l’éthique et de la déontologie du métier, capables d’intervenir en entreprise en accompagnement individuel, d’équipe et d’organisation.

Blocs de compétences évalués

Ouvrez un bloc pour voir les compétences attendues.

RNCP39870BC01Elaboration de stratégies d’accompagnement par le coaching individuel, des équipes et/ou des organisations
  • Analyser la demande de coaching individuel ou collectif
  • Analyser le contexte et la culture de l’organisation à l’origine de la demande
  • Analyser la situation et les enjeux professionnels spécifiques des futurs coachés (dirigeants, leaders, collaborateurs...)
  • Déterminer les objectifs de la mission de coaching
  • Identifier les points de vigilance de la mission de coaching envisagée
  • Concevoir le dispositif d’accompagnement individuel ou collectif permettant d’atteindre les résultats attendus
  • Evaluer les moyens et ressources nécessaires à la réalisation de la mission de coaching, dans toutes ses dimensions (coaching de dirigeant, coaching d’équipes, coaching-conseil et/ou coaching-formation)
  • Formaliser le contrat de coaching individuel ou collectif, dans le respect du cadre juridique applicable
  • Présenter le contrat de coaching aux parties prenantes
RNCP39870BC02Conduite du processus de coaching individuel, collectif et/ou d’organisation dans une posture de coach-consultant
  • Réaliser une étude diagnostique de la performance de l’organisation et de ses équipes, au regard de leur situation et de leur fonctionnement
  • Analyser les schémas de comportement et personnalités des individus coachés (dirigeant, manager, collaborateur...)
  • Fournir des recommandations aux équipes dirigeantes et managers
  • Accompagner les individus et équipes coachés dans la recherche de leurs ressources, aptitudes et leviers de motivation
  • Proposer des méthodes et exercices permettant la révélation et la prise de conscience, par les individus et équipes coachés, de leurs schémas de pensée, croyances, valeurs et freins, individuels et collectifs
  • Proposer des solutions de régulation des phénomènes de résistance des coachés dans le cadre du processus de coaching-conseil et des situations professionnelles complexes rencontrées
  • Accompagner les individus et équipes coachés dans la recherche de leurs propres solutions de transformation professionnelle
  • Valoriser les réussites et progrès des individus et équipes coachés vers la transformation professionnelle attendue
  • Évaluer les impacts du processus de coaching-conseil individuel ou collectif
  • Élaborer un bilan de la mission avec le coaché ou l’équipe coachée
  • Conduire une séance de bilan de coaching-conseil avec les différentes parties prenantes (coaché, RH, manager) et formuler des recommandations
RNCP39870BC03Accompagnement de la transformation des individus, des équipes et/ou des organisations par des dispositifs spécifiques de coaching-formation
  • Définir le scénario pédagogique en structurant les différentes séquences (exposés, cas pratiques, exercices de groupe...) selon les objectifs stratégiques et opérationnels de l’organisation et les objectifs pédagogiques en découlant
  • Concevoir et rédiger les programmes des formations à mettre en œuvre auprès des collaborateurs de l’organisation
  • Concevoir les ressources pédagogiques des formations (cas pratiques, mises en situation, jeux, travaux intersessions...)
  • Concevoir des supports d’animation des séances collectives de coaching-formation
  • Animer les séances et ateliers collectifs de coaching-formation de façon dynamique
  • Détecter les situations difficiles ou de tension lors des séances collectives de coaching-formation
  • Concevoir un dispositif d’évaluation des progrès et acquis des coachés
  • Réaliser des évaluations formatives, en cours et à l’issue des actions de formation mises en œuvre
RNCP39870BC04Développement de son activité de coach professionnel
  • Réaliser une étude de marché de l’activité de coach professionnel
  • Définir ses offres de services en matière de coaching
  • Elaborer un business plan permettant de chiffrer les différentes charges, ressources et retours sur investissement de son activité de coach professionnel
  • Déterminer la structure juridique de son activité de coach consultant formateur professionnel
  • Établir ses propres modèles de contrats, devis et factures, dans le respect du cadre juridique applicable et de la déontologie encadrant le métier
  • Mettre en place l’internalisation ou l’externalisation de sa comptabilité et des obligations liées à l’activité de coach-formateur (bilan pédagogique et financier)
  • Identifier les référentiels qualité et labels nécessaires à son activité de coach professionnel
  • Définir sa politique commerciale et tarifaire, ainsi que les argumentaires commerciaux valorisant sa différenciation sur le marché
  • Définir la stratégie de communication adaptée à son offre et à ses compétences propres en choisissant les canaux de diffusion pertinents
  • Identifier les éléments de marketing utiles et pertinents au regard de son offre de services et de sa cible clients (y compris les clients en situation de handicap)
  • Élaborer un plan de développement professionnel continu de son activité de coach consultant formateur
  • Intégrer les retours d’expérience et les apprentissages issus de sa pratique en qualité de coach consultant formateur professionnel, dans le respect du cadre déontologique applicable

Conditions et prérequis

  • Être titulaire au minimum d’un bac plus 2 (ou équivalence)
  • Avoir un minimum d’expérience de 3 ans dans la vie professionnelle
  • Attester d’un projet professionnel en lien avec le métier de coach professionnel

Cette certification vous correspond ?

On vérifie avec vous la recevabilité, le financement et le calendrier. Premier échange gratuit et sans engagement.

Faire le point VAE →Chercher une autre certification