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MASTER - Métiers du livre et de l'édition (fiche nationale)

Niveau 7 · Bac+5RNCP 39503MasterMinistère de l'Enseignement Supérieur, de la Recherche et de l'Espace

Comment l'obtenir par la VAE

  1. 1Vérifier l'adéquation. Mettre votre expérience en regard des 10 blocs de compétences ci-dessous, et décider si vous visez la certification complète ou certains blocs. L'auto-positionnement ci-dessous vous y aide.
  2. 2Dossier de faisabilité. Le certificateur (Ministère de l'Enseignement Supérieur, de la Recherche et de l'Espace) confirme que votre projet est recevable.
  3. 3Dossier de validation. Vous décrivez vos activités et vos preuves, avec un accompagnement méthodologique.
  4. 4Jury. Évaluation selon les modalités prévues par le certificateur.

Une validation partielle reste acquise : les blocs obtenus le sont définitivement.

Le descriptif officiel de la certification

Le master est un diplôme national de l'enseignement supérieur conférant à son titulaire le grade universitaire de master. Il confère les mêmes droits à tous ses titulaires, quel que soit l'établissement qui l'a délivré.

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Le master atteste l'acquisition d'un socle de connaissances et de compétences majoritairement adossées à la recherche dans un champ disciplinaire ou pluridisciplinaire. Le master prépare à la poursuite d'études en doctorat comme à l'insertion professionnelle immédiate après son obtention, et est organisé pour favoriser la formation tout au long de la vie. Les parcours de formation en master tiennent compte de la diversité et des spécificités des publics accueillis en formation initiale et en formation continue.

Blocs de compétences évalués

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Votre expérience couvre-t-elle ces blocs ? Faites votre auto-positionnement ici même : score immédiat, bloc par bloc, gratuit. 10 blocs, 72 compétences, comptez 10 à 15 minutes par bloc.Faire mon auto-positionnement →

Comment répondre

Oui : Je le fais régulièrement et je peux le raconter en détail.
En partie : Je le fais parfois, ou seulement une partie de la tâche.
Non : Je ne l'ai jamais fait.
J'ai besoin de précisions : Je ne comprends pas bien ce que la compétence recouvre.

Règle d'or : un exemple vécu par compétence. Un « Oui » sans exemple compte comme « En partie ». Vos réponses sont gardées sur cet appareil tant que vous n'envoyez rien.

Bloc 1 · RNCP39503BC01

Mettre en œuvre les usages avancés et spécialisés des outils numériques

Pas encore de score

0 / 2 réponses

  1. Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention
  2. Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine

Bloc 2 · RNCP39503BC02

Mobiliser et produire des savoirs hautement spécialisés

Pas encore de score

0 / 5 réponses

  1. Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale
  2. Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines
  3. Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines
  4. Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux
  5. Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la réglementation

Bloc 3 · RNCP39503BC03

Mettre en œuvre une communication spécialisée pour le transfert de connaissances

Pas encore de score

0 / 2 réponses

  1. Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
  2. Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère

Bloc 4 · RNCP39503BC04

Contribuer à la transformation en contexte professionnel

Pas encore de score

0 / 6 réponses

  1. Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles
  2. Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe
  3. Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif
  4. Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité
  5. Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale
  6. Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles

Bloc 5 · RNCP39503BC05

Analyser et documenter les évolutions de l’édition et du livre

Pas encore de score

0 / 11 réponses

  1. Appréhender le livre à l'aune de ses évolutions historiques
  2. Analyser le livre dans sa matérialité et le rôle de l'image, y compris dans le processus éditorial et sur les supports promotionnels
  3. Analyser les publics du livre dans leur évolution
  4. Analyser l'organisation sociologique et économique des structures éditoriales
  5. Acquérir une connaissance fine des spécificités de chaque secteur éditorial
  6. Connaître les enjeux et les marchés du livre numérique (livre audio, auto-édition…)
  7. Analyser les évolutions du secteur de l'édition au prisme de la recherche scientifique
  8. Documenter et mobiliser des ressources scientifiques dans le cadre d'une analyse éditoriale
  9. Mobiliser les notions sociologiques et économiques fondamentales pour analyser le marché du livre
  10. Comprendre le statut et les évolutions de la fonction de l'auteur dans la société et dans ses relations avec l'éditeur
  11. Effectuer une veille du secteur de l'édition

Bloc 6 · RNCP39503BC06

Mettre en œuvre une pratique éditoriale

Pas encore de score

0 / 12 réponses

  1. Superviser, coordonner et préparer la réalisation et l'édition de produits, de publications imprimées et numériques (livres, revues, supports multimédias...) selon la politique éditoriale et commerciale de l'entreprise
  2. Définir la politique éditoriale, et commerciale et la stratégie marketing (collections, projets d’édition…)
  3. Savoir interagir avec les métiers de la fabrication du livre (imprimeurs, photograveurs, fabricants)
  4. Maîtriser les règles ortho-typographiques
  5. Rédiger des argumentaires commerciaux, des quatrièmes de couverture
  6. Utiliser les outils de création digitale dans le cadre d'un projet éditorial
  7. Superviser la conception graphique d'un projet éditorial
  8. Conduire et valoriser un projet éditorial transmédia ou lié à l'intelligence artificielle
  9. Utiliser les panels comme outil de décision éditoriale
  10. Saisir les spécificités de la diffusion et de la distribution dans l'édition
  11. Respecter les principes de responsabilité environnementale en édition
  12. Savoir interagir avec les institutions publiques à l'œuvre dans les métiers du livre

Bloc 7 · RNCP39503BC07

Gérer une structure éditoriale

Pas encore de score

0 / 9 réponses

  1. Maîtriser les outils comptables et budgétaires d'une maison d'édition
  2. Maîtriser les implications juridiques d'une activité éditoriale
  3. Concevoir un compte d'exploitation prévisionnel
  4. Maîtriser les enjeux de la propriété intellectuelle dans les métiers de l'édition
  5. Mettre en œuvre ses connaissances en cession et en achat de droits
  6. Analyser les différents dispositifs liés aux droits dérivés et appliquer le droit de l’édition
  7. Maîtriser les enjeux de la co-édition
  8. Savoir interagir avec les métiers de la fabrication du livre (imprimeurs, photograveurs, fabricants)
  9. Interagir avec tous les acteurs de la chaîne du livre (auteur, éditeur, fabricant, diffuseur, distributeur, libraire)

Bloc 8 · RNCP39503BC08

Mettre en marché le livre

Pas encore de score

0 / 11 réponses

  1. Définir les enjeux commerciaux et marketing associés à un projet éditorial
  2. Coordonner la mise en marché du livre avec tous les acteurs impliqués
  3. Savoir mobiliser les fondamentaux du marketing au service d'un produit éditorial
  4. Analyser les particularités des marchés éditoriaux dans un contexte international
  5. Analyser et construire une image de marque éditoriale
  6. Analyser les comportements et les attentes des publics pour mieux identifier la prise de risque commercial
  7. Connaître la diversité des métiers de la commercialisation du livre
  8. Maîtriser le fonctionnement de la librairie les pratiques du métier de libraire
  9. Interagir avec les différents métiers liés à la mise en marché du livre
  10. Maîtriser les enjeux de la surdiffusion
  11. Réaliser des études de marché et de veille concurrentielle

Bloc 9 · RNCP39503BC09

Promouvoir et communiquer

Pas encore de score

0 / 9 réponses

  1. Maîtriser les outils de communication et de promotion au service du livre
  2. Concevoir et organiser un événement littéraire ou une action de médiation culturelle
  3. Conduire des relations presse et du communication du livre
  4. Concevoir des outils de promotion autour du livre
  5. Maîtriser les outils de production de contenus numériques et de publication sur le Web
  6. Animer une communauté de lecteurs et valoriser les données générées en ligne (SEO)
  7. Maîtriser les spécificités des marchés anglophones et internationaux du livre
  8. Maîtriser les outils des pratiques éditoriales numériques, les règles ortho-typographiques ainsi que les normes et les techniques de la structuration de contenus
  9. Rédiger des contenus promotionnels pour les différents environnements numériques

Bloc 10 · RNCP39503BC10

Mettre en oeuvre les principes essentiels de la bibliothéconomie et de l’accueil des usagers en bibliothèque

Pas encore de score

0 / 5 réponses

  1. Élaborer la politique documentaire et culturelle d’une bibliothèque
  2. Organiser le développement des techniques et des procédures nécessaires à la gestion de l’information
  3. Maîtriser les techniques d’indexation, de catalogage, de désherbage
  4. Attirer le public vers les bibliothèques en créant du contenu web et pour les réseaux sociaux
  5. Construire une relation avec les écoles pour fidéliser les jeunes lectrices et lecteurs

Votre synthèse

Répondez aux compétences pour voir votre score

  • Bloc 1 · Mettre en œuvre les usages avancés et spécialisés des outils numériquesà compléter
  • Bloc 2 · Mobiliser et produire des savoirs hautement spécialisésà compléter
  • Bloc 3 · Mettre en œuvre une communication spécialisée pour le transfert de connaissancesà compléter
  • Bloc 4 · Contribuer à la transformation en contexte professionnelà compléter
  • Bloc 5 · Analyser et documenter les évolutions de l’édition et du livreà compléter
  • Bloc 6 · Mettre en œuvre une pratique éditorialeà compléter
  • Bloc 7 · Gérer une structure éditorialeà compléter
  • Bloc 8 · Mettre en marché le livreà compléter
  • Bloc 9 · Promouvoir et communiquerà compléter
  • Bloc 10 · Mettre en oeuvre les principes essentiels de la bibliothéconomie et de l’accueil des usagers en bibliothèqueà compléter

Seuils indicatifs (80 % et 50 %) : ce sont des repères de travail, pas une règle officielle. Seul le jury du certificateur valide les blocs.

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RNCP39503BC01Mettre en œuvre les usages avancés et spécialisés des outils numériques
  • Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention
  • Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine
RNCP39503BC02Mobiliser et produire des savoirs hautement spécialisés
  • Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale
  • Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines
  • Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines
  • Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux
  • Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la réglementation
RNCP39503BC03Mettre en œuvre une communication spécialisée pour le transfert de connaissances
  • Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
  • Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère
RNCP39503BC04Contribuer à la transformation en contexte professionnel
  • Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles
  • Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe
  • Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif
  • Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité
  • Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale
  • Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles
RNCP39503BC05Analyser et documenter les évolutions de l’édition et du livre
  • Appréhender le livre à l'aune de ses évolutions historiques
  • Analyser le livre dans sa matérialité et le rôle de l'image, y compris dans le processus éditorial et sur les supports promotionnels
  • Analyser les publics du livre dans leur évolution
  • Analyser l'organisation sociologique et économique des structures éditoriales
  • Acquérir une connaissance fine des spécificités de chaque secteur éditorial
  • Connaître les enjeux et les marchés du livre numérique (livre audio, auto-édition…)
  • Analyser les évolutions du secteur de l'édition au prisme de la recherche scientifique
  • Documenter et mobiliser des ressources scientifiques dans le cadre d'une analyse éditoriale
  • Mobiliser les notions sociologiques et économiques fondamentales pour analyser le marché du livre
  • Comprendre le statut et les évolutions de la fonction de l'auteur dans la société et dans ses relations avec l'éditeur
  • Effectuer une veille du secteur de l'édition
RNCP39503BC06Mettre en œuvre une pratique éditoriale
  • Superviser, coordonner et préparer la réalisation et l'édition de produits, de publications imprimées et numériques (livres, revues, supports multimédias...) selon la politique éditoriale et commerciale de l'entreprise
  • Définir la politique éditoriale, et commerciale et la stratégie marketing (collections, projets d’édition…)
  • Savoir interagir avec les métiers de la fabrication du livre (imprimeurs, photograveurs, fabricants)
  • Maîtriser les règles ortho-typographiques
  • Rédiger des argumentaires commerciaux, des quatrièmes de couverture
  • Utiliser les outils de création digitale dans le cadre d'un projet éditorial
  • Superviser la conception graphique d'un projet éditorial
  • Conduire et valoriser un projet éditorial transmédia ou lié à l'intelligence artificielle
  • Utiliser les panels comme outil de décision éditoriale
  • Saisir les spécificités de la diffusion et de la distribution dans l'édition
  • Respecter les principes de responsabilité environnementale en édition
  • Savoir interagir avec les institutions publiques à l'œuvre dans les métiers du livre
RNCP39503BC07Gérer une structure éditoriale
  • Maîtriser les outils comptables et budgétaires d'une maison d'édition
  • Maîtriser les implications juridiques d'une activité éditoriale
  • Concevoir un compte d'exploitation prévisionnel
  • Maîtriser les enjeux de la propriété intellectuelle dans les métiers de l'édition
  • Mettre en œuvre ses connaissances en cession et en achat de droits
  • Analyser les différents dispositifs liés aux droits dérivés et appliquer le droit de l’édition
  • Maîtriser les enjeux de la co-édition
  • Savoir interagir avec les métiers de la fabrication du livre (imprimeurs, photograveurs, fabricants)
  • Interagir avec tous les acteurs de la chaîne du livre (auteur, éditeur, fabricant, diffuseur, distributeur, libraire)
RNCP39503BC08Mettre en marché le livre
  • Définir les enjeux commerciaux et marketing associés à un projet éditorial
  • Coordonner la mise en marché du livre avec tous les acteurs impliqués
  • Savoir mobiliser les fondamentaux du marketing au service d'un produit éditorial
  • Analyser les particularités des marchés éditoriaux dans un contexte international
  • Analyser et construire une image de marque éditoriale
  • Analyser les comportements et les attentes des publics pour mieux identifier la prise de risque commercial
  • Connaître la diversité des métiers de la commercialisation du livre
  • Maîtriser le fonctionnement de la librairie les pratiques du métier de libraire
  • Interagir avec les différents métiers liés à la mise en marché du livre
  • Maîtriser les enjeux de la surdiffusion
  • Réaliser des études de marché et de veille concurrentielle
RNCP39503BC09Promouvoir et communiquer
  • Maîtriser les outils de communication et de promotion au service du livre
  • Concevoir et organiser un événement littéraire ou une action de médiation culturelle
  • Conduire des relations presse et du communication du livre
  • Concevoir des outils de promotion autour du livre
  • Maîtriser les outils de production de contenus numériques et de publication sur le Web
  • Animer une communauté de lecteurs et valoriser les données générées en ligne (SEO)
  • Maîtriser les spécificités des marchés anglophones et internationaux du livre
  • Maîtriser les outils des pratiques éditoriales numériques, les règles ortho-typographiques ainsi que les normes et les techniques de la structuration de contenus
  • Rédiger des contenus promotionnels pour les différents environnements numériques
RNCP39503BC10Mettre en oeuvre les principes essentiels de la bibliothéconomie et de l’accueil des usagers en bibliothèque
  • Élaborer la politique documentaire et culturelle d’une bibliothèque
  • Organiser le développement des techniques et des procédures nécessaires à la gestion de l’information
  • Maîtriser les techniques d’indexation, de catalogage, de désherbage
  • Attirer le public vers les bibliothèques en créant du contenu web et pour les réseaux sociaux
  • Construire une relation avec les écoles pour fidéliser les jeunes lectrices et lecteurs

Questions fréquentes

Quelle expérience faut-il pour obtenir « MASTER - Métiers du livre et de l'édition (fiche nationale) » par la VAE ?

Il faut justifier d'activités en rapport direct avec le référentiel : expérience salariée, indépendante, bénévole, stage ou mandat. Depuis la loi du 21 décembre 2022, aucune durée minimale n'est exigée ; c'est le certificateur (Ministère de l'Enseignement Supérieur, de la Recherche et de l'Espace) qui vérifie l'adéquation au moment de la recevabilité.

Peut-on valider seulement une partie de la certification ?

Oui. Elle compte 10 blocs de compétences et le jury peut en valider tout ou partie. Les blocs obtenus restent acquis définitivement : vous pourrez compléter les autres plus tard, par une nouvelle VAE ou par la formation.

Combien de temps dure une VAE ?

Comptez en général 6 à 12 mois entre la recevabilité et le jury. Le délai dépend de votre disponibilité pour rédiger le dossier et des dates de jury fixées par le certificateur.

Comment financer sa VAE ?

Selon votre situation : votre employeur et son OPCO, Transitions Pro pour un salarié du privé, France Travail ou la Région pour un demandeur d'emploi, ou un financement personnel. Un congé VAE permet aussi de s'absenter pour préparer et passer le jury. Les montants et conditions évoluant chaque année, le détail à jour est sur notre page financement.

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