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Obtenir par la VAE

BAC PRO - Technicien de scierie

Niveau 4 · BacRNCP 37307Baccalauréat professionnelMinistère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche

Comment l'obtenir par la VAE

  1. 1Vérifier l'adéquation. Mettre votre expérience en regard des 18 blocs de compétences ci-dessous, et décider si vous visez la certification complète ou certains blocs.
  2. 2Dossier de faisabilité. Le certificateur (Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche) confirme que votre projet est recevable.
  3. 3Dossier de validation. Vous décrivez vos activités et vos preuves, avec un accompagnement méthodologique.
  4. 4Jury. Évaluation par entretien avec le jury en présentiel ou à distance.

Une validation partielle reste acquise : les blocs obtenus le sont définitivement.

Le métier et les objectifs

Le titulaire du baccalauréat professionnel "technicien de scierie" exerce dans des scieries de toutes tailles, en particulier celles dont l'activité est complétée par la fabrication industrielle de produits divers tels que les palettes, emballages, parquets… L'activité du titulaire consiste à participer à l'approvisionnement en matières premières et à préparer le processus de réalisation des produits de scierie à partir du dossier de fabrication ou de la demande du client. Il met en œuvre les techniques et procédés courants de fabrication et organise la production d'une équipe de plusieurs ouvriers de scierie.

Blocs de compétences évalués

Ouvrez un bloc pour voir les compétences attendues.

RNCP37307BC01Préparation d’une production
  • Décoder et analyser les données opératoires
  • Décoder et analyser les données de gestion
  • Établir le processus de production
  • Établir un mode opératoire
  • Choisir les outils, ajuster les paramètres de coupe
  • Gérer l’ordonnancement de la production
  • Gérer l’environnement
RNCP37307BC02Analyse technique d’une production et d’un système et proposition de solutions techniques
  • Décoder et analyser les données de définition
  • Établir les quantitatifs de matériaux et/ou de composants
  • Gérer les approvisionnements, les stocks et les expéditions
RNCP37307BC03Réalisation et suivi de productions en entreprise
  • Mettre en œuvre les technologies de l'information
  • Transmettre les informations et rendre compte
  • Animer et encadrer une équipe
  • Animer les actions sécurité et qualité
RNCP37307BC04Production de sciages et valorisation
  • Mettre en œuvre un moyen de production
  • Réaliser les opérations en amont de sciage
  • Conduire les opérations de sciage de 1er et 2nd débit
  • Valoriser et conditionner les produits de la 1re transformation
  • Assurer le suivi et optimiser le système de production
RNCP37307BC05Maintenance des matériels
  • Vérifier la conformité des matériaux, matériels et processus
  • Assurer la maintenance des matériels et outillages
RNCP37307BC06Mathématiques
  • Rechercher, extraire et organiser l’information
  • Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution
  • Expérimenter, simuler
  • Critiquer un résultat, argumenter
  • Rendre compte d’une démarche, d’un résultat, à l’oral ou à l’écrit
RNCP37307BC07Physique-chimie
  • Rechercher, extraire et organiser l’information
  • Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectant les règles de sécurité
  • Expérimenter, simuler
  • Critiquer un résultat, argumenter
  • Rendre compte d’une démarche, d’un résultat, à l’oral ou à l’écrit
RNCP37307BC08Economie-gestion
  • Identifier les caractéristiques de l’environnement et du secteur de son activité professionnelle
  • Découvrir et maitriser les bases de la gestion et de la communication professionnelle
RNCP37307BC09Prévention santé environnement
  • Conduire une démarche d'analyse de situations en appliquant la démarche de résolution de problème
  • Analyser une situation professionnelle en appliquant différentes démarches : analyse par le risque, par le travail, par l'accident
  • Mobiliser des connaissances scientifiques, juridiques et économiques
  • Proposer et justifier les mesures de prévention adaptées
  • Proposer des actions permettant d’intervenir efficacement face à une situation d’urgence
RNCP37307BC10Langue vivante 1
  • Compétences de niveau B1+ du CECRL
  • * S’exprimer oralement en continu * Interagir en langue étrangère * Comprendre un document écrit rédigé en langue étrangère
RNCP37307BC11Langue vivante 2
  • Compétences de niveau B1+ du CECRL
  • * S’exprimer oralement en continu * Interagir en langue étrangère * Comprendre un document écrit rédigé en langue étrangère
RNCP37307BC12Français
  • Entrer dans l’échange oral : écouter, réagir, s’exprimer
  • Entrer dans l’échange écrit : lire, analyser, écrire
  • Devenir un lecteur compétent et critique
  • Confronter des savoirs et des valeurs pour construire son identité culturelle
RNCP37307BC13Histoire géographie enseignement moral et civique
  • Appréhender la diversité des sociétés et la richesse des cultures
  • Comprendre les enjeux liés au développement durable
  • Identifier les enjeux et contraintes de la mondialisation
  • Identifier les droits et devoirs civils, politiques, économiques et sociaux
RNCP37307BC14Arts appliqués
  • Identifier les caractéristiques essentielles d’œuvres, de produits, d’espaces urbains ou de messages visuels
  • Situer une œuvre ou une production dans son contexte de création
  • Maîtriser les bases de la pratique des outils graphiques, traditionnels et informatiques
RNCP37307BC15Education physique et sportive
  • Compétences de niveau 4 du référentiel de compétences attendues
  • Réaliser une performance motrice maximale
  • Se déplacer en s’adaptant à des environnements variés et incertains
  • Réaliser une prestation corporelle à visée artistique ou acrobatique
  • Conduire et maîtriser un affrontement individuel ou collectif
  • Respecter les règles de vie collective et assumer les différents rôles liés à l’activité
RNCP37307BC16Langue vivante (Bloc facultatif)
  • Compétences de niveau B1+ du CECRL
  • * S’exprimer oralement en continu * Interagir en langue étrangère * Comprendre un document écrit rédigé en langue étrangère
RNCP37307BC17Education physique et sportive (Bloc facultatif)
  • Compétences de niveau 5 du référentiel de compétences attendues
  • Réaliser une performance motrice maximale
  • Se déplacer en s’adaptant à des environnements variés et incertains
  • Réaliser une prestation corporelle à visée artistique ou acrobatique
  • Conduire et maîtriser un affrontement individuel ou collectif
  • Respecter les règles de vie collective et assumer les différents rôles liés à l’activité
RNCP37307BC18Mobilité (Bloc facultatif)
  • Comprendre et se faire comprendre dans un contexte professionnel étranger
  • Caractériser le contexte professionnel étranger
  • Réaliser partiellement une activité professionnelle, sous contrôle, dans un contexte professionnel étranger
  • Comparer des activités professionnelles similaires, réalisées ou observées, à l'étranger et en France
  • Se repérer dans un nouvel environnement
  • Identifier des caractéristiques culturelles du contexte d’accueil

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