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Obtenir par la VAE

BP - Charpentier de marine

Niveau 4 · BacRNCP 38410Brevet professionnelMinistère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche

Comment l'obtenir par la VAE

  1. 1Vérifier l'adéquation. Mettre votre expérience en regard des 7 blocs de compétences ci-dessous, et décider si vous visez la certification complète ou certains blocs.
  2. 2Dossier de faisabilité. Le certificateur (Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche) confirme que votre projet est recevable.
  3. 3Dossier de validation. Vous décrivez vos activités et vos preuves, avec un accompagnement méthodologique.
  4. 4Jury. Évaluation par entretien avec le jury en présentiel ou à distance.

Une validation partielle reste acquise : les blocs obtenus le sont définitivement.

Le métier et les objectifs

Le titulaire du BP "Charpentier de marine" a acquis une haute qualification dans la construction traditionnelle, la réparation et la restauration de navires en bois et matériaux associés. Il assure la mise en œuvre des interfaces en bois et autres matériaux (acier, alliages légers, composites…).

Blocs de compétences évalués

Ouvrez un bloc pour voir les compétences attendues.

RNCP38410BC01Analyse technique d’un navire
  • Rechercher, collecter et réceptionner les documents et informations
  • Décoder et analyser des documents de définition
  • Effectuer des choix technologiques
  • Établir, compléter des plans d’exécution
RNCP38410BC02Préparation d’une réalisation
  • Décoder et analyser des documents opératoires et de gestion
  • Établir les quantitatifs de matières et composants
  • Établir ou compléter le processus de réalisation
RNCP38410BC03Épure et gabariage
  • Établir le tracé du navire en vraie grandeur
  • Effectuer les tracés nécessaires à la réalisation
RNCP38410BC04Réalisation et suivi des ouvrages en entreprise
  • Analyser et caractériser un navire existant
  • Organiser et mettre en sécurité la zone d’activité
  • Déposer, démonter des éléments
  • Gérer les manutentions
  • Animer une équipe
  • Échanger, dialoguer dans une situation professionnelle
  • Établir un rapport d’activité oral et écrit
  • Expliquer une démarche, une procédure à l’équipe
RNCP38410BC05Fabrication d’un ouvrage complexe
  • Approvisionner et préparer les matériaux, produits et matériels
  • Réaliser des opérations d’usinage et de façonnage
  • Réaliser des opérations de mise en forme, d’assemblage et de montage
  • Monter des équipements et réseaux
  • Réaliser des opérations de stratification de renfort
  • Réaliser des opérations d’étanchéité, de finition et de traitement
  • Assurer le suivi de fabrication et le contrôle de qualité
  • Assurer la maintenance des postes de travail, des matériels et outillages
RNCP38410BC06Expression et connaissance du monde
  • Produire et analyser des discours de nature variée
  • Produire et analyser des supports utilisant des langages différents
  • Mobiliser la culture acquise en cours de formation pour produire et analyser des discours et des supports
  • Construire une réflexion personnelle fondée sur des documents proposés, sur des travaux conduits en cours, sur des lectures et une expérience personnelle et professionnelle
RNCP38410BC07Mathématiques - Sciences physiques
  • Mathématiques - S'approprier : rechercher, extraire et organiser l'information   ; - Analyser/ raisonner : émettre des conjectures   ; proposer, choisir une méthode de résolution   ; modifier ou compléter un algorithme   ; -réaliser : mettre en œuvre une méthode de résolution, des algorithmes   ; utiliser un modèle, représenter, calculer   ; expérimenter, recourir à une simulation   ; - Valider : exploiter et interpréter des résultats de façon critique et argumentée   ; contrôler la vraisemblance d'une conjecture   ; mener un raisonnement logique et établir une conclusion ; - Communiquer : rendre compte d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit en utilisant des outils et un langage approprié   ; expliquer une démarche.
  • Physique - chimie - S'approprier : rechercher, extraire et organiser l'information ; - Analyser/ raisonner : formuler des hypothèses. Proposer, choisir une méthode de résolution ou un protocole expérimental ; - Réaliser : mettre en œuvre une méthode de résolution, un protocole expérimental. Utiliser un modèle, représenter, calculer, effectuer une simulation ; - Valider : commenter un résultat, argumenter. Contrôler la vraisemblance d'une hypothèse, de la valeur d'une mesure ; - Communiquer : rendre compte d'une démarche, d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit à l'aide d'outils et d'un langage appropriés. Expliquer une démarche.

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