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Obtenir par la VAE

BP - Conducteur d'engins : travaux publics et carrières

Niveau 4 · BacRNCP 38715Brevet professionnelMinistère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche

Comment l'obtenir par la VAE

  1. 1Vérifier l'adéquation. Mettre votre expérience en regard des 9 blocs de compétences ci-dessous, et décider si vous visez la certification complète ou certains blocs.
  2. 2Dossier de faisabilité. Le certificateur (Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche) confirme que votre projet est recevable.
  3. 3Dossier de validation. Vous décrivez vos activités et vos preuves, avec un accompagnement méthodologique.
  4. 4Jury. Évaluation par entretien avec le jury en présentiel ou à distance.

Une validation partielle reste acquise : les blocs obtenus le sont définitivement.

Le métier et les objectifs

Le titulaire du brevet professionnel « Conducteur d’engins : travaux publics et carrières » est un technicien dont les activités principales consistent à : - Préparer l’intervention à partir de plans, de consignes et en tenant compte des normes et contraintes de l’entreprise ; - Réaliser les ouvrages à l’aide d’engins pouvant être asservis en assurant sa sécurité et celle des autres salariés, des riverains et des autres corps d’état avec lesquels il sera amené à coopérer ; - Rendre compte à sa hiérarchie ; - Assurer l’entretien et la maintenance de premier niveau de son engin. Il intervient sur chantier dans le cadre de travaux neufs, de réhabilitation ou d’entretien, évoluant dans le secteur des travaux publics, des carrières, du bâtiment et des mines.

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Les compétences du titulaire du brevet professionnel « Conducteur d’engins : travaux publics et carrières » sont principalement axées sur la polyvalence pour la conduite de différents engins de chantier.

Blocs de compétences évalués

Ouvrez un bloc pour voir les compétences attendues.

RNCP38715BC01Etude, préparation et suivi d'un ouvrage
  • Collecter et classer des informations
  • Décoder des documents
  • Préparer l'intervention en appliquant la démarche de prévention des risques professionnels et les règles environnementales
  • Choisir une méthode d'exécution et définir les moyens
  • Quantifier les besoins en matériel et matériaux
  • Organiser le chantier
  • Réaliser l'extraction et la transformation de matériaux en carrière
  • Participer au suivi des travaux
  • Vérifier la conformité des ouvrages
  • Déclencher ou réaliser les opérations de dépannage
RNCP38715BC02Présentation d'un rapport d'activités
  • Communiquer, rendre compte
  • Animer, diriger une équipe
  • Choisir une méthode d'exécution et définir les moyens
  • Réaliser l'extraction et la transformation de matériaux en carrière
  • Réaliser des travaux de déconstruction
  • Transférer ou préparer le transfert de tout type de matériel
  • Vérifier la conformité des ouvrages
RNCP38715BC03Implantation et réalisation d'ouvrages
  • Mettre en oeuvre les mesures de prévention liées aux travaux
  • Organiser l'atelier de travail
  • Réaliser et contrôler l'implantation des ouvrages
  • Prendre en charge tout type de matériel
  • Réaliser des terrassements généraux
  • Réaliser des travaux de chaussée
  • Contrôler la géométrie et les dimensions de l'ouvrage
RNCP38715BC04Maintenance, VRD et topographie
  • En maintenance | Mettre en œuvre les mesures de prévention liées aux travaux
  • En maintenance | Organiser l'atelier de travail
  • En maintenance | Déclencher ou réaliser les interventions de maintenance ou entretien
  • En maintenance | Déclencher ou réaliser les opérations de dépannage
  • En VRD | Mettre en œuvre les mesures de prévention liées aux travaux
  • En VRD | Organiser l'atelier de travail
  • En VRD | Réaliser des tranchées et poser des réseaux
  • En VRD | Réaliser des ouvrages de VRD
  • En topographie | Réaliser et contrôler l'implantation des ouvrages
  • En topographie | Contrôler la géométrie et les dimensions des ouvrages
RNCP38715BC05Mathématiques
  • S'approprier | Rechercher, extraire et organiser l'information
  • Analyser / raisonner | Émettre des conjectures
  • Analyser / raisonner | Proposer, choisir une méthode de résolution
  • Analyser / raisonner | Modifier ou compléter un algorithme
  • Réaliser | Mettre en œuvre une méthode de résolution, des algorithmes
  • Réaliser | Utiliser un modèle, représenter, calculer
  • Réaliser | Expérimenter, recourir à une simulation
  • Valider | Exploiter et interpréter des résultats de façon critique et argumentée
  • Valider | Contrôler la vraisemblance d'une conjecture
  • Valider | Mener un raisonnement logique et établir une conclusion
  • Communiquer | Rendre compte d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit en utilisant des outils et un langage approprié
  • Communiquer | Expliquer une démarche
RNCP38715BC06Sciences physiques et chimiques
  • S'approprier : rechercher, extraire et organiser l'information
  • Analyser / raisonner : formuler des hypothèses
  • Analyser / raisonner : proposer, choisir une méthode de résolution ou un protocole expérimental
  • Réaliser : mettre en œuvre une méthode de résolution, un protocole expérimental
  • Valider : commenter un résultat, argumenter
  • Valider : contrôler la vraisemblance d'une hypothèse, de la valeur d'une mesure
  • Communiquer : rendre compte d'une démarche, d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit à l'aide d'outils et d'un langage appropriés
  • Communiquer : expliquer une démarche
RNCP38715BC07Expression française et connaissance du monde
  • Produire et analyser des discours de nature variée
  • Produire et analyser des supports utilisant des langages différents
  • Mobiliser la culture acquise en cours de formation pour produire et analyser des discours et des supports
  • Construire une réflexion personnelle fondée sur des documents proposés, sur des travaux conduits en cours, sur des lectures et une expérience personnelle et professionnelle
RNCP38715BC08Langue vivante étrangère
  • S'exprimer oralement en continu
  • Interagir en langue étrangère
  • Comprendre un document écrit rédigé en langue étrangère
RNCP38715BC09Langue vivante (Bloc facultatif)
  • S’exprimer oralement en continu
  • Interagir en langue étrangère ou régionale
  • Comprendre un document écrit rédigé en langue étrangère ou régionale

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