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Obtenir par la VAE

CAP - Transports par câbles et remontées mécaniques

Niveau 3 · CAP, BEPRNCP 37306Certificat d'aptitude professionnelleMinistère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche

Comment l'obtenir par la VAE

  1. 1Vérifier l'adéquation. Mettre votre expérience en regard des 8 blocs de compétences ci-dessous, et décider si vous visez la certification complète ou certains blocs.
  2. 2Dossier de faisabilité. Le certificateur (Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche) confirme que votre projet est recevable.
  3. 3Dossier de validation. Vous décrivez vos activités et vos preuves, avec un accompagnement méthodologique.
  4. 4Jury. Évaluation par entretien avec le jury en présentiel ou à distance.

Une validation partielle reste acquise : les blocs obtenus le sont définitivement.

Le métier et les objectifs

Le titulaire du certificat d’aptitude professionnelle « Transports par câbles et remontées mécaniques » (TCRM) est un professionnel polyvalent qui assure des missions d’exploitation, de maintenance et de montage d’une installation au sein d’une entreprise dans le secteur du transport par câbles et remontées mécaniques dans les domaines skiable et urbain. Il résout des problèmes en sélectionnant et en appliquant des méthodes, outils, matériels et information de base dans ce contexte. Il travaille en équipe, organise son travail dans cet environnement, adapte les moyens d’exécution et son comportement aux circonstances.

Blocs de compétences évalués

Ouvrez un bloc pour voir les compétences attendues.

RNCP37306BC01Exploitation d’une installation
  • * Identifier et maîtriser les risques pour l’installation, son environnement, les personnes et appliquer les mesures de prévention
  • * Identifier et maîtriser les procédures et les réglementations en vigueur
  • * Préparer l’installation et son environnement
  • * Conduire l’installation de manière écoresponsable
  • * Gérer la relation client
  • * Intervenir et réguler une installation
RNCP37306BC02Maintenance d’une installation
  • * Réaliser la maintenance préventive d’une installation
  • * Réparer une installation
  • * Participer à des travaux de montage-démontage
  • * Communiquer, rendre compte à l’écrit et/ou à l’oral
RNCP37306BC03Français et Histoire-géographie-enseignement moral et civique
  • * Communiquer : écouter, dialoguer et s’exprimer * Reformuler, à l’écrit ou à l’oral, un message lu ou entendu * Évaluer sa production orale ou écrite en vue de l’améliorer * Lire, comprendre et présenter des textes documentaires ou fictionnels, des œuvres littéraires et artistiques * Rendre compte, à l’oral ou à l’écrit, d’une expérience en lien avec le métier
  • * Maîtriser et utiliser des repères chronologiques et spatiaux : mémoriser et s’approprier les notions, se repérer, contextualiser (HG) * S’approprier les démarches historiques et géographiques : exploiter les outils spécifiques aux disciplines, mener et construire une démarche historique ou géographique et la justifier, collaborer et échanger en histoire-géographie (HG) * Construire et exprimer une argumentation cohérente et étayée en s’appuyant sur les repères et les notions du programme (EMC) * Mettre à distance ses opinions personnelles pour construire son jugement (EMC) * Mobiliser ses connaissances pour penser et s’engager dans le monde en s’appropriant les principes et les valeurs de la République (HG-EMC)
RNCP37306BC04Mathématiques et physique-chimie
  • * Rechercher, extraire et organiser l’information
  • * Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectant les règles de sécurité
  • * Expérimenter, utiliser une simulation
  • * Critiquer un résultat, argumenter : contrôler la vraisemblance d’une hypothèse, mener un raisonnement logique et établir une conclusion
  • * Rendre compte d’une démarche, d’un résultat, à l’oral ou à l’écrit en utilisant des outils et un langage approprié
RNCP37306BC05Éducation physique et sportive
  • * Développer sa motricité
  • * S’organiser pour apprendre et s’entraîner
  • * Exercer sa responsabilité dans un engagement personnel et solidaire : connaître les règles, les appliquer et les faire respecter
  • * Construire durablement sa santé
  • * Accéder au patrimoine culturel sportif et artistique
RNCP37306BC06Prévention-santé-environnement
  • * Appliquer une méthode d’analyse d’une situation de la vie professionnelle ou quotidienne et d’une documentation
  • * Mettre en relation un phénomène physiologique, un enjeu environnemental, une disposition réglementaire, avec une mesure de prévention
  • * Proposer une solution pour résoudre un problème lié à la santé, l’environnement ou la consommation et argumenter un choix
  • * Communiquer à l’écrit et à l’oral avec une syntaxe claire et un vocabulaire technique adapté
  • * Agir face à une situation d’urgence
RNCP37306BC07Langue vivante étrangère
  • L’épreuve de langue vivante étrangère a pour objectif de vérifier, au niveau A2 (utilisateur élémentaire de niveau intermédiaire) du CECRL (art. D.312-16 du CE), les compétences du candidat à : comprendre la langue orale, comprendre un document écrit, s’exprimer à l’écrit, s’exprimer à l’oral en continu, interagir à l’oral dans des situations de la vie quotidienne, sociale et professionnelle
RNCP37306BC08Mobilité (Bloc facultatif)
  • * Comprendre et se faire comprendre dans un contexte professionnel étranger
  • * Caractériser le contexte professionnel étranger
  • * Réaliser partiellement une activité professionnelle, sous contrôle, dans un contexte professionnel étranger
  • * Comparer des activités professionnelles similaires, réalisées ou observées, à l’étranger et en France
  • * Se repérer dans un nouvel environnement
  • * Identifier des caractéristiques culturelles du contexte d’accueil

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