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Obtenir par la VAE

Manager de l'innovation (MS)

Niveau 7 · Bac+5RNCP 40641AUDENCIA

Comment l'obtenir par la VAE

  1. 1Vérifier l'adéquation. Mettre votre expérience en regard des 4 blocs de compétences ci-dessous, et décider si vous visez la certification complète ou certains blocs.
  2. 2Dossier de faisabilité. Le certificateur (AUDENCIA) confirme que votre projet est recevable.
  3. 3Dossier de validation. Vous décrivez vos activités et vos preuves, avec un accompagnement méthodologique.
  4. 4Jury. Évaluation par entretien avec le jury en présentiel ou à distance.

Une validation partielle reste acquise : les blocs obtenus le sont définitivement.

Le métier et les objectifs

La certification « Manager de l'innovation (MS)» répond à un besoin en forte croissance, au sein de nombreuses entreprises et d’agences, de recruter des profils multidisciplinaires qui soient capables d’appréhender et de manager de manière efficace tous les enjeux liés à la conception, au développement, et à la mise sur le marché d’offres innovantes. Le manager de l’innovation (MS) doit avoir un profil en T : une capacité à appréhender de manière large la totalité des enjeux de l’innovation, ainsi que la capacité à descendre en profondeur dans des sujets spécifiques. L’accélération de nombreuses technologies liée au développement incroyable de l’intelligence artificielle a un impact réel sur l'exercice du métier visé par la certification.

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Le Manager de l’innovation (MS) pilote l’intégralité d’une démarche de création d’un produit ou d’un service innovant, en s’appuyant sur l’articulation de ses compétences en design, marketing et ingénierie

Blocs de compétences évalués

Ouvrez un bloc pour voir les compétences attendues.

RNCP40641BC01DEFINIR LES ENJEUX ACTUELS ET A VENIR DE LA STRATEGIE D’INNOVATION
  • Réaliser une veille sur les évolutions et tendances du marché, des utilisateurs, de la société, des techniques et de la technologie pour identifier celles qui peuvent avoir un impact sur l’activité, en s’immergeant dans la littérature scientifique et en analysant la science-fiction et en utilisant l'IA.
  • Identifier les opportunités scientifiques, technologiques et organisationnelles innovantes et les ruptures technologiques du marché afin de garder une position de leadership sur la base d’un diagnostic stratégique (de type PESTEL…).
  • Rédiger un « screener » permettant de sélectionner et de qualifier les personnes à interviewer dans le respect des règles d’équilibre des profils, de diversité, et d’inclusion prenant en compte le secteur d’activité et les nouveaux produits/services identifiés.
  • Créer un guide d’entretien semi-directif proposant les questions d’introduction et de relance afin de recueillir la parole des consommateurs et des utilisateurs, en définissant l’objectif attendu et le public cible.
  • Conduire les entretiens afin de recueillir des données sur les usagers et usages des produits et services développés, à l’aide d’une méthodologie semi-directive en tenant compte des spécificités des répondants.
  • Analyser les entretiens réalisés pour produire les insights, en mettant en avant les verbatims permettant d’incarner ces insights.
  • Créer des scénarios et fictions pour imaginer à quoi le monde de demain peut ressembler sur la base de l’analyse des évolutions et de leurs impacts.
  • Identifier les éléments clés/étapes clés entre maintenant et le scénario futur pour maitriser l’innovation et arriver, à terme, à l’objectif visé, en déterminant la trajectoire théorique sur la base des scénarios imaginés.
RNCP40641BC02CONCEVOIR ET MAQUETTER UNE OFFRE DE PRODUITS OU DE SERVICES INNOVANTS
  • Représenter de nouveaux produits et services en utilisant les outils du designer (dessin, croquis, 3D etc.), l'IA afin de concevoir une offre de produits et services.
  • Produire des concepts design avec un objectif d’amélioration de produit ou service par la réalisation de planches concepts, prenant notamment en compte les enjeux de conception universelle.
  • Définir les objectifs de maquettage pour réaliser le prototype le plus adéquat à la phase de développement, en identifiant les principales modalités d’usage (explorer, valider, comparer, etc.).
  • Réaliser des maquettes permettant de représenter des idées, concepts de produits et services rapidement à moindre coût, en utilisant les outils de production adaptés (carton, imprimante 3D, Photoshop, ...) ou en recourant aux outils d’IA générative.
  • Organiser une démarche de tests de produits et services pour valider leur potentiel, en définissant la procédure de test et la maquette à utiliser.
  • Analyser les usages des usagers pour comprendre les enjeux d’ergonomie, d’UX, d’accessibilité (notamment aux personnes en situation de handicap), en s’appuyant sur les études réalisées.
RNCP40641BC03PILOTER L’INNOVATION DANS LE CADRE DES ENJEUX DE L’ORGANISATION
  • Définir les objectifs marketing pour fidéliser le consommateur à partir d’une approche analytique du produit et en définissant les bénéfices majeurs.
  • Appliquer les concepts de marque au produit ou service afin d’offrir une expérience globale cohérente aux clients sur tous les points de contact de la marque et plus précisément sur les packagings.
  • Identifier les enjeux d’usage et/ou de RSE pour un objet ou un service afin de limiter son impact et de le rendre accessible au plus grand nombre en se mettant à la place d’un usager extrême (prise en compte notamment des personnes en situation de handicap).
  • Intégrer les enjeux industriels et techniques liés à la phase de pré-industrialisation en sélectionnant les outils de prototypage industriel les plus adéquats.
RNCP40641BC04MANAGER UN PROJET D’INNOVATION
  • Identifier et analyser les besoins clients afin de déterminer l’étendue de l’intervention à mener en corédigeant un brief innovation.
  • Définir les phases de travail et gérer les étapes afin de garantir les délais de la démarche en proposant un planning prenant en compte toutes les parties prenantes.
  • Définir les profils adéquats du groupe d’innovation pour en garantir la créativité, et ce en diversifiant les profils (démarche inclusive).
  • Rédiger des briefs de création pour cadrer le travail des équipes créatives, en prenant en compte toutes les contraintes des parties prenantes.
  • Animer l’atelier de créativité pour mener à bien le projet, en définissant la technique d’animation et en tenant compte des profils et du projet.
  • Garantir la prise de parole pour assurer la diversité des points de vue au sein de l’équipe, par la prise en compte des individualités et l’appréhension des autres.

Conditions et prérequis

  • Pour la recevabilité : La photocopie d’une pièce officielle et valide d’identité
  • Pour la recevabilité : Les photocopies des justificatifs et attestations des formation(s) et certification(s) déclarées
  • Pour la recevabilité : Les documents justificatifs de vos activités salariées (attestation signée de votre employeur, photocopie de votre contrat de travail précisant la période d’emploi, la fonction exercée et la durée hebdomadaire de travail, et photocopie de vos bulletins de salaire) ou un relevé de carrière (demandé à la CNAV des travailleurs salariés pour Paris et sa région, et à la CRAM pour la province).
  • Pour la recevabilité : Les documents justificatifs de vos activités non-salariés (libérales) : photocopie de l’attestation d’inscription auprès des organismes habilités et des justificatifs de la durée de cette inscription (registre du commerce ou des sociétés, registre des métiers, URSSAF ou tout autre document pouvant attester de votre activité professionnelle indépendante).
  • Pour la recevabilité : Les documents justificatifs de vos activités en tant que sportif de haut niveau : attestation justifiant de l’inscription sur la liste des sportifs de haut niveau, attestation délivrée par la fédération sportive concernée, précisant la nature des activités exercées durant la période d’inscription et leur volume horaire.
  • Pour la recevabilité : Les documents justificatifs de vos activités bénévoles : attestation de bénévolat reprenant une description de la mission bénévole, sa durée, le volume horaire et le cadre d’activité ainsi que les compétences développées et nouvellement acquises signée par un responsable de l’association. Cette attestation est obligatoire pour que vos activités bénévoles soient prises en compte.
  • Pour la recevabilité : Les documents justificatifs de vos activités de volontariat : photocopie de votre contrat de volontariat précisant la période, la durée et la nature de votre mission et de vos avis de paiement d’indemnités, ou attestation, signée du responsable de l’organisme où vous avez exercé votre mission précisant la période, la nature de vos missions et leur volume horaire, ou le cas échéant, attestation de service civique et document délivré par l'Etat.
  • Pour la recevabilité : Les documents justificatifs de vos activités exercées dans le cadre de responsabilités syndicales : photocopie de(s) autorisation(s) d’absence ou d’une attestation de l’employeur, attestation signée d’un membre du bureau de l’organisation syndicale, ou passeport de compétences signé d’un membre du bureau, ou photocopie des comptes rendus, à en-tête de l’organisme, et pouvant justifier vos interventions en rapport direct avec la certification visée, et précisant la fonction, la durée et la nature des activités exercées. Le cas échéant, photocopie de l’entretien professionnel réalisé en fin de mandat syndical.
  • Pour la recevabilité : Les documents justificatifs de vos activités exercées dans le cadre d’un mandat électoral local ou d’une fonction élective locale : photocopie de la ou des autorisation(s) d’absence, photocopie de la décharge d’activité de service ou d’une attestation de l’employeur précisant le volume du crédit d’heures et la période concernée, ou photocopie du courrier de l’employeur indiquant votre mise en disponibilité ou votre suspension de contrat de travail pour l’exercice d’un mandat électoral à temps plein, attestation ou procès-verbal de nomination, photocopie des comptes rendus, à en-tête de l’assemblée, et pouvant justifier vos interventions en rapport direct avec la certification visée.
  • Pour la recevabilité : Les documents justificatifs de vos activités réalisées pendant vos périodes d’apprentissage, de mise en situation ou de formation en milieu professionnel : photocopie de contrat d’apprentissage, contrat de professionnalisation, contrat unique d’insertion, convention et ou attestation d’expérience professionnelle, signés par l’employeur précisant la fonction, la durée et la nature des activités exercées, période de mise en situation en milieu professionnel (PMSMP), la période de formation en milieu professionnel (PFMP) ou stage pratique, ou mentionnant un objet de confirmation de projet professionnel, l’initiation d’une démarche de recrutement , la préparation opérationnelle à l’emploi sous tutorat (POE), et ou l’attestation de fin de stage ou de période en entreprise signé par le responsable de l’organisme.

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