Obtenir par la VAE

CAP - Lapidaire options Diamant et Pierres de couleur

Niveau 3 · CAP, BEPRNCP 42135Certificat d'aptitude professionnelleMinistère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche

Comment l'obtenir par la VAE

1Vérifier l'adéquation. Mettre votre expérience en regard des 8 blocs de compétences ci-dessous, et décider si vous visez la certification complète ou certains blocs.
2Dossier de faisabilité. Le certificateur (Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche) confirme que votre projet est recevable.
3Dossier de validation. Vous décrivez vos activités et vos preuves, avec un accompagnement méthodologique.
4Jury. Évaluation par entretien avec le jury en présentiel ou à distance.

Une validation partielle reste acquise : les blocs obtenus le sont définitivement.

Le lapidaire est spécialisé dans la taille et le polissage des pierres précieuses.

Ouvrez un bloc pour voir les compétences attendues.

RNCP42135BC01Réaliser un modelage (Option Diamant )

Traduire un dessin en volume.
Exécuter, à partir d'un dessin donné, un modelage en utilisant les matériaux appropriés au mode de réalisation envisagé.
Mettre en place dans l'outil et exécuter :
. une mise en croix, à partir d'un brut plein ;
. une mise en huit, à partir d'un brut scié ;
. un brillantage, à partir d'un brut scié ;
. une taille d'un diamant baguette à degrés, à partir d'un brut scié.

RNCP42135BC02Réaliser un modelage (Option Pierres de couleur)

Traduire un dessin en volume.
Exécuter, à partir d'un dessin donné, un modelage en utilisant les matériaux appropriés au mode de réalisation envisagé.
Mettre en couleur à partir d'une pierre brute ;
Exécuter la taille et poli d’une pierre ronde à partir d'une pierre brute ;
Exécuter la taille et poli d’une pierre ovale à partir d'une pierre brute ;
Exécuter la taille et poli de quatre carrés à partir de pierres taillées en rectangle ;
Exécuter la taille et poli de quatre trapèzes en dégradé, à partir de pierres taillées en rectangle ;
Exécuter la taille et poli d’un cabochon à partir d'une pierre taillée.

RNCP42135BC03Réaliser des dessins à vue et technique (Options Diamant et Pierres de couleur)

RNCP42135BC04Français et Histoire-géographie-Enseignement moral et civique

Français
* Communiquer : écouter, dialoguer et s'exprimer. * Reformuler, à l'écrit ou à l'oral, un message lu ou entendu * Évaluer sa production orale ou écrite en vue de l'améliorer * Lire, comprendre et présenter des textes documentaires ou fictionnels, des œuvres littéraires et artistiques * Rendre compte, à l'oral ou à l'écrit, d'une expérience en lien avec le métier
Histoire-géographie-enseignement moral et civique :
* Maîtriser et utiliser des repères chronologiques et spatiaux : mémoriser et s'approprier les notions, se repérer, contextualiser. * S'approprier les démarches historiques et géographiques : exploiter les outils spécifiques aux disciplines, mener et construire une démarche historique ou géographique et la justifier, collaborer et échanger en histoire-géographie. * Construire et exprimer une argumentation cohérente et étayée en s'appuyant sur les repères et les notions du programme (EMC). * Mettre à distance ses opinions personnelles pour construire son jugement (EMC). * Mobiliser ses connaissances pour penser et s'engager dans le monde en s'appropriant les principes et les valeurs de la République (HG-EMC).

RNCP42135BC05Mathématiques et physique-chimie

* Rechercher, extraire et organiser l'information
* Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectant les règles de sécurité.
* Expérimenter, utiliser une simulation.
* Critiquer un résultat, argumenter : contrôler la vraisemblance d'une hypothèse, mener un raisonnement logique et établir une conclusion.
* Rendre compte d'une démarche, d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit en utilisant des outils et un langage approprié.

RNCP42135BC06Éducation physique et sportive

* Développer sa motricité.
* S'organiser pour apprendre et s'entraîner.
* Exercer sa responsabilité dans un engagement personnel et solidaire : connaître les règles, les appliquer et les faire respecter.
* Construire durablement sa santé.
* Accéder au patrimoine culturel sportif et artistique.

RNCP42135BC07Prévention-santé-environnement

* Appliquer une méthode d'analyse d'une situation de la vie professionnelle ou quotidienne et d'une documentation.
* Mettre en relation un phénomène physiologique, un enjeu environnemental, une disposition réglementaire, avec une mesure de prévention.
* Proposer une solution pour résoudre un problème lié à la santé, l'environnement ou la consommation et argumenter un choix.
* Communiquer à l'écrit et à l'oral avec une syntaxe claire et un vocabulaire technique adapté.
* Agir face à une situation d'urgence.

RNCP42135BC08Langue vivante étrangère

L'épreuve de langue vivante étrangère a pour objectif de vérifier, au niveau A2 (utilisateur élémentaire de niveau intermédiaire) du CECRL (art. D.312-16 du CE), les compétences du candidat à :
* Comprendre la langue orale ; * Comprendre un document écrit ; * S'exprimer à l'écrit ; * S'exprimer à l'oral en continu ; * Interagir à l'oral dans des situations de la vie quotidienne, sociale et professionnelle.

On vérifie avec vous la recevabilité, le financement et le calendrier. Premier échange gratuit et sans engagement.